Aprender um novo idioma já é um desafio para muitos, mas para alunos com TDAH (Transtorno
de Déficit de Atenção e Hiperatividade), essa jornada pode apresentar obstáculos únicos.
Compreender as queixas mais comuns desses estudantes é o primeiro passo para criar
ambientes de aprendizado mais inclusivos e eficazes. Se você é um aluno com TDAH buscando
aprender inglês com TDAH, ou um educador, este post é para você.
Vamos explorar as principais dificuldades que surgem quando o TDAH e o inglês se encontram:
1. Dificuldade de Manter o Foco e a Atenção
Uma das queixas mais frequentes é a dificuldade em manter a atenção durante as aulas de inglês, seja em sala de aula ou online. A mente pode divagar facilmente, perdendo explicações importantes de gramática ou vocabulário. Isso se agrava em atividades que exigem concentração prolongada, como a leitura de textos extensos ou a escuta de áudios complexos. A distração pode vir de estímulos externos ou internos, tornando o processo de assimilação do conteúdo bastante fragmentado.
2. Problemas com Memorização (Vocabulário e Regras)
Alunos com TDAH frequentemente relatam dificuldades em memorizar novas palavras, phrasal verbs e regras gramaticais. A memória de trabalho, que é crucial para reter informações temporariamente enquanto se está aprendendo, pode ser afetada. Isso leva à frustração de estudar e sentir que o conteúdo “some” rapidamente, exigindo um esforço repetitivo muito maior para fixar o conhecimento.
3. Desorganização e Dificuldade em Gerenciar Materiais de Estudo
Manter cadernos organizados, flashcards em ordem ou saber onde guardar materiais de estudo pode ser um grande desafio. A desorganização se estende também ao planejamento de estudos, com dificuldades em criar e seguir uma rotina consistente. Isso pode resultar em perda de prazos para tarefas ou na incapacidade de revisar o conteúdo de forma eficaz, impactando diretamente o progresso no inglês com TDAH.
4. Impulsividade na Comunicação Oral
Durante as aulas de conversação, a impulsividade pode se manifestar de diversas formas. Alguns alunos com TDAH podem ter dificuldade em esperar sua vez de falar, interrompendo colegas ou professores. Outros podem responder rapidamente sem processar completamente a pergunta, levando a erros ou respostas incompletas. Embora a espontaneidade possa ser uma vantagem, a falta de filtro pode gerar constrangimento ou dificultar a prática estruturada.
5. Frustração e Desmotivação com o Progresso Lento
A percepção de que o aprendizado é mais lento ou que exige um esforço desproporcional em comparação com outros colegas pode levar a sentimentos intensos de frustração e desmotivação. Essa é uma queixa comum, pois o ciclo de esquecer, se desorganizar e ter dificuldade de foco pode minar a autoconfiança e a persistência necessárias para dominar um novo idioma.
6. Sobrecarga Sensorial em Ambientes de Aprendizado
Em salas de aula movimentadas ou ambientes de estudo com muitos estímulos (ruídos, luzes, pessoas falando), alunos com TDAH podem experimentar sobrecarga sensorial. Isso torna ainda mais difícil se concentrar no professor ou no material didático, desviando a atenção e causando exaustão mental.
7. Dificuldade com Gerenciamento de Tempo para Tarefas e Prática
O gerenciamento de tempo é um desafio conhecido para quem tem TDAH. Isso se reflete na dificuldade em dedicar tempo suficiente para a prática diária do inglês, completar tarefas de casa ou se preparar para testes. A procrastinação, muitas vezes ligada à dificuldade em iniciar tarefas menos interessantes, é um obstáculo significativo.
Conclusão
Entender essas queixas é fundamental para educadores e para os próprios alunos com TDAH que buscam aprender inglês. Reconhecer esses desafios não é uma desculpa, mas sim um ponto de partida para buscar estratégias de ensino adaptadas e métodos de estudo que realmente funcionem. Com as abordagens corretas, o caminho para a fluência em inglês pode ser não apenas possível, mas também gratificante para quem vive com TDAH.
Se você se identificou com esses desafios e está pronto para transformar sua experiência de aprendizado, a Dominando Idiomas oferece recursos e abordagens pensadas para quem tem TDAH. Descubra como podemos te ajudar a superar esses obstáculos e alcançar a fluência em inglês de forma eficaz e motivadora.
Com as abordagens corretas, o caminho para a fluência em inglês pode ser não apenas possível, mas também gratificante para quem vive com TDAH.
